8 апреля 2025 года в Центре непрерывного повышения профессионального мастерства при содействии Центра мониторинга и сопровождения образования состоялся методический интенсив для членов регионального методического актива.
Перед началом работы секций педагоги получили возможность ознакомиться с инфраструктурой и ресурсами ЦНППМ, особое внимание было уделено работе современной видеостудии. Методисты узнали о процессе создания авторского образовательного контента и о том, как в дальнейшем видеоролики используются в целях профессионального развития педагогов. Ряд методистов заинтересовала такая возможность и они выразили готовность принять участие в пополнении медиатеки ЦНППМ.
В зоне коворкинга участники могли ознакомиться с информационными видеоматериалами о развитии методической службы в РФ, о современных тенденциях в образовании и о деятельности ЦНППМ62.
Работа методического интенсива была организована в формате двух рабочих параллельных секций.
Одна из площадок интенсива была посвящена сопровождению индивидуальных образовательных маршрутов. Педагоги приняли участие в интерактивной методической игре, которая позволила на практике освоить подходы к построению ИОМ. Команды активно обсуждали, какие действия необходимо выполнять учителю, заместителю руководителя ОО, руководителю методического объединения и региональному методисту на разных этапах ИОМ и подобрали мероприятия под конкретные дефициты педагогов. После игры участники познакомились с особенностями реализации ИОМ на платформе цнппм62.рф «Успех учителя»..
На второй секции специалисты ЦМиСО организовали методическую мастерскую «Конструктор современного урока в соответствии с ФГОС». Четыре команды проектировали урок по выбранной теме, выбирали вид, этапы урока, методические приемы, которые могут быть использованы для достижения цели занятия. Также учителя определили результаты, которые должны быть достигнуты на каждом этапе урока. В завершении команды представляли разработанные уроки.
Методический интенсив стал площадкой для совершенствование компетенций, необходимых для организации эффективного методического сопровождения педагогических работников.
