В Центре непрерывного повышения профессионального мастерства ОГБУ ДПО «РИРО» завершился индивидуальный образовательный маршрут по снижению выявленных профессиональных дефицитов (далее - ИОМД), который реализовывался в период с 22 сентября 2025 года по 7 апреля 2026 года и включал в себя следующие этапы: входное тестирование, курсы повышения квалификации; промежуточное тестирование; региональные, муниципальные и институциональные дополнительные образовательные события.
Для прохождения ИОМД 2025-2026 года поступило 633 заявки, успешно завершили ИОМД 572 педагога, что составляет 90% от заявленных.
Методисты ЦНППМ на основании анализа эффективности индивидуального образовательного маршрута, участия слушателей в ИОМ сформировали электронные сертификаты. Принцип формирования сертификата зависел от количества пройденных элементов на этапах ИОМ: полный, базовый, минимальный. Сертификат с полным режимом маршрута формировался при условии прохождения педагогом всех этапов персонализированного маршрута. Сертификат с полным режимом маршрута получили 48 % учителей, базовым - 22 % педагогов и минимальным – 9 % педагогов. По сравнению с прошлым годом увеличилось количество слушателей, получивших сертификат полного режима, это демонстрирует индивидуальную ответственность педагогов за профессиональный рост, более внимательное отношение к выполнению заданий ИОМ. Электронные сертификаты доступны для скачивания в личных кабинетах слушателей на платформе «Успех учителя».
Успешнее всего завершили все этапы обучения педагоги из 12 муниципальных округов: Скопинский, Ермишинский, Кораблинский, Пронский, Путятинский, Рыбновский, Ряжский, Рязанский, Сараевский, Спасский, Чучковский, Шиловский.
При реализации ИОМД сохраняется проблема неполной вовлечённости муниципальных методических служб. Управленцы 20 муниципальных округов не организовали дополнительные образовательные мероприятия, в результате сократилось общее число педагогов получивших полный сертификат. Школы напротив приняли активное участие в реализации ИОМ, это подчеркивает высокий уровень ответственности и заинтересованности образовательных организаций в реализации программы профессионального развития.
В целом, ИОМД 2025-2026 продемонстрировал эффективность, на основе сравнительного анализа входной и промежуточной диагностики отмечается устойчивая положительная динамика в уровне развития профессиональных компетенций у большинства категорий педагогов. Особое внимание заслуживают достижения педагогов-биологов, химиков и информатиков, показавших наибольший прирост знаний в рамках ИОМД.
Подробнее ознакомиться с результатами реализации ИОМД 2025-2026 можно в аналитическом отчете по ссылке.
Организаторы выражают глубокую признательность всем, кто принял участие в реализации ИОМД: слушателям, преподавателям, членам методического актива, а также муниципальным и школьным методическим службам. Благодаря вашей инициативе и вовлеченности обеспечивается постоянное профессиональное развитие педагогов, что напрямую влияет на повышение качества образования.
